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   心理,行为矫正阶段 :


 本中心针对每个孩子困难程度、心理、学习、身体帮助分为几个阶段:


       隐蔽期:初到新环境,为给他人留下好印象而隐藏自身缺点。约为两周

          ②暴露期:两周后至四个月,不再约束自己,把所有的缺点都展现出来(在家里、学校、社会所有的缺点)。

          ③收敛期:经过本中心的帮助,孩子开始有自我调整、自我约束的意识。

          ④自律期:半年以上进入自律期,孩子能够有意识自我约束,开始进入学习状态。

        基本正常期:八至十个月,孩子开始良好的学习,生活。

        巩固期:再用两个月,巩固道德、心理、学习上取得的成果,孩子的缺点才不会反复。


           

家长往往操之过急,孩子十几年积累成目前这种状态,需要良好的环境、丰富的知识,一定时间的积累,由量变到质变的过程。

多数孩子需要一年时间的帮助。

      学习阶段:

1、观察期  ……………………………………………………观察室

2、过渡期:从不能正常学习过渡到正常学习……过渡室

3、基本技能训练期 …………………………………………学习室(1

4、补习课本知识期 …………………………………………学习室(2

5、重返学校训练期 …………………………………………重返学校训练室


分班方法:分班方法与普通学校分班方法不同,分为如下四个班

                  1、过渡班

                          2、基本技能训练班

                         3、普通班

                         4、高级班

              

                观察室                                                                          学习室


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